Oltre a una breve panoramica della piattaforma e delle sue funzionalità – in particolare la creazione di una lezione immersiva con Internodo – abbiamo parlato della sua visione e di ciò che gli piacerebbe trovare in una piattaforma come XrEdulab. In particolare, vorrebbe un sistema per archiviare le lezioni e i file condivisi tra docenti e studenti in modo meno sterile e asettico rispetto, ad esempio, a Google Drive. Inoltre, gli piacerebbe poter creare dei tour virtuali dei laboratori.
Gli ho mostrato la pagina dei laboratori professionali realizzati per la scuola di Avellino e ha apprezzato molto l'organizzazione visiva degli spazi. Utilizzando un laboratorio immersivo sviluppato presso il centro Caritas di Avellino, gli ho dimostrato come una panoramica a 360° possa essere arricchita da brevi video, fornendo così un esempio concreto di ciò che potrebbe realizzare nella sua scuola, magari coinvolgendo anche gli studenti e altri docenti.
Un punto molto importante che abbiamo toccato riguarda i dispositivi: la scuola dispone di una quindicina di visori per la realtà virtuale che attualmente sono inutilizzati. Sarebbe quindi sensato utilizzare la piattaforma XrEdulab anche per valorizzare questi strumenti.
Abbiamo discusso anche del tema "metaverso", e su questo è risultato molto interessato (cosa non scontata, dato che solitamente suscita più perplessità che entusiasmo). Abbiamo parlato delle potenzialità di interazione e condivisione di file all'interno di un ambiente Spatial, della possibilità di accedere da dispositivi diversi, chattare, condividere lo schermo e caricare immagini, video o PDF. Gli ho anche spiegato che alcune scuole ci chiedono la realizzazione di ambienti virtuali ad hoc, e gli ho fornito alcuni esempi a voce
Ora proverà la piattaforma utilizzando le credenziali demo e cercherà di familiarizzare con le funzionalità, verificando soprattutto la compatibilità con i dispositivi a disposizione, come tablet e visori.
Siamo rimasti d'accordo di risentirci a breve (nella prima settimana di aprile), così da ricevere un suo feedback ed eventualmente approfondire alcuni aspetti legati al caricamento o all’editing dei contenuti che non abbiamo avuto il tempo di esplorare durante la call di stamattina.
Il professore si è dimostrato molto interessato, ma mi ha anche ricordato che sarà necessario coinvolgere la dirigenza scolastica per prendere decisioni in merito all’acquisto. Tuttavia, potrà proporre la piattaforma mostrando esempi di contenuti realizzati da lui stesso con l'account demo.